Ada李力

2012-09-07

夸奖有方式: 对孩子取得的成绩夸奖,如果夸真行真棒能力强之类,孩子容易陷入僵化性思维,以后倾向与为维持能力强印象,而不敢再尝试新挑战。而如果夸奖孩子成绩好是努力的结果,孩子以后会喜欢接受挑战。《看见成长的自己》

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    Ada李力

    2012-09-07

    回复@hiemmaY:还记得学生时代有那类人,在家苦读,但在同学面前表现得在学习上很轻松很容易,因为大家羡慕佩服的是那些天资超常的人,而对刻苦努力的人不以为然。 //@hiemmaY:是的,孩子最爱重结果轻过程,忽视好的过程,靠撞大运得到好结果。所以家长要夸过程而弱化结果的评判。
      @Ada李力:
      夸奖有方式: 对孩子取得的成绩夸奖,如果夸真行真棒能力强之类,孩子容易陷入僵化性思维,以后倾向与为维持能力强印象,而不敢再尝试新挑战。而如果夸奖孩子成绩好是努力的结果,孩子以后会喜欢接受挑战。《看见成长的自己》

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        Ada李力

        2012-09-07

        我的一位大学体育教师是退役运动员,获得过国家冠军。他说:"别人都以为运动员是大脑简单,四肢发达。实际上,我见过的冠军运动员都很聪明,他们有机会回到学堂后,也比别人学得好"。听起来,所谓的身体运动天赋也与大脑有关,而大脑的开发,后天因素更多。

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