#不明所以#

姣姣问我，是不是人到一定年龄，都会变成你曾经讨厌的那种人?

我说是，也不是，举了个自己的例子。

我小时候讨厌溜须拍马，而且把人际关系好的人都看成是出色掌握这种技能的人。

等我成年进入社会后，发现溜须拍马确实是种可以让自己生存得更好的技能。嗯，我学过，实践过，那种时候确实蛮讨厌自己的，因为你违背自己心意做事，也没真正得到什么好处。你以为别人都傻，看不出你的不情不愿吗？

现在我能够很自然地"溜须拍马"，对亲人朋友同事合作伙伴，包括陌生人。因为转换下角度想，我希望得到别人的善意，那么我也可以多表达些对别人的善意。如果口头说些话就能让别人开心些，为什么不做呢？

而且，发现以前我觉得说恭维话为难，不过是因为对方比我优秀，比我强，比我有钱，比我有势等等。夸赞这些人，除了让我脆弱的自尊心继续受损外，还会内心鄙视自己期望只是通过恭维想获得额外的好处。

破除这种心理魔障的方法很简单：别把自己当回事儿，也别把对方当回事儿。当然，这都是心理建设层面的事情，外界需要表现出的态度，是你要对任何人都很尊重。而且，见人说人话，见鬼说鬼话。

行为上看，我似乎变成了自己曾经很讨厌的人。但我自己知道不是就行啦。

#姣姣#一旦拿上手机就管不住自己，但，成年人很多也这样子，这种情况发生时，我通常不会生气，只是提醒她放下手机，该去学习了。

姣姣已经几次立誓要放下手机，并让我一定好好监督她，我都说：好的。

她写作业，我在旁边看书，扭头就看到她又抓着手机在看，我说：把手机放下。姣姣：我就看一会儿嘛。就看一会儿，怎么啦？

我怒了，几乎是夺下手机，扔到了另外一个房间。回头就骂她一顿：

你知道自己管不住自己，我已经建议过写作业时，手机不要放在手边，查资料可以用电脑。你还是一再说自己能管住自己，而且让我监督，我姑且再让你用自己的方式管理自己。但你屡次做不到，却连点好不意思都没有，我真不能接受这种毫无羞耻心的态度。

人真的要对自己有些要求，就是你知道自己软弱，控制不住自己，但你依旧知道什么是好的，你还是希望自己会更好些，会为目前做不到而生一些愧疚之心。

但你要是合理化这种泥沼，并且对在泥沼里打滚心安理得。NND, 我真忍不了。

#姣姣#说有个同学行为有异，把桌椅都面墙摆，脸也朝墙，墙上楔个钉子挂换洗衣物，像在教室一角给自己搭了个窝棚。她旁听过聊天，这个同学感觉人生没有意义，活着没意思。

姣姣困惑的有两点：这个同学是否正常？人生有没有意义？

我说只要他的行为没有妨碍和伤害到别人，都是正常的。正常这个事情，跟社会的宽容度有关，我们小时候坐教室里，听课手臂都要摆在桌面上的，你不这样做就是不正常。而现在呢，如果还有学校这么要求学生，大家会说学校不正常。

人生有没有意义？这是个问题，只是这个问题不一定有答案，或者每个人的答案不一样。学生容易陷入这类问题中，大概是以为所有问题都是有答案的，而且有标准答案的。遇到这么个宏大的问题，凭借才十几年的人生阅历，就试图得到答案，嗯，能不抑郁就算是好的了。

活着有没有意思，跟人生有没有意义，这是两个完全不同的事情。

姣姣说：我也这么觉得，哪能想那么明白呀。我现在，把我的学习搞好了就行。

#不明所以#

以前翻过一本书《霍乱时期的爱情》有印象的是社会大乱时，男主人公终于可以和心爱的女人呆在一条船上，像是呆在末日的诺亚方舟上。

最近记录的都是跟姣姣在一起的互动，这么长时间只是跟闺女在一起的二人独处，以前竟然没有过。

我一直是个不怎么上心的妈妈，姣姣长这么大，衣食住行照顾这些事儿，大部分时间并不是我负责。

出生到一岁：我爸妈帮我照看
一岁到六岁：很感激保姆小吴一直能帮我
小学六年：明俊负责生活和学习
初中三年：我开始插手育儿，矛盾不断

去年暑假时我才突然意识到，距离姣姣上大学离家也就三年时间了，这段时间也会飞速过去。如果我不在孩子离巢前多做些对她更有帮助的事情，将来我一定会懊悔的。

猫弟小辉在我腿上打着呼噜踩奶，睡觉，#姣姣#每次都看得羡慕嫉妒恨，很委屈："姐姐那么喜欢你，你都不来找我？"

我说你知道小辉的脾性，不喜欢人摸，它来找你的时候，你不要动手动脚就行。

姣姣：可我管不住自己的手呀，我抠脸上痘痘都抠流血了也停不下。我怎么能管住撸猫的手呢？