昨晚#姣姣#找我聊了会儿，她有几个困惑，我只能尝试说下自己的理解。

姣姣：没感觉到学习是乐趣，游戏是乐趣，为什么学习不能成为乐趣？

我：游戏容易上瘾以及成为乐趣，是因为及时反馈，即刻奖励，不断抬高期望这些非常符合人性以及大脑反馈机制在起作用。而学习，通常需要很长的反馈环，在拿到奖励前，要经历过很多挫折和困难，学习差的孩子，往往会倒在这个环节上，他们没机会建立一个正向激励的学习反馈环，于是会逃避学习，觉得学习是苦差事。

姣姣：学习为什么不能设计得像游戏一样，让人人都上瘾呢？

我：即使游戏，也有玩得很好的玩家，玩的一般的，以及玩得很差的。即使把难度降得再低，人和人之间，也看出差异来，这是没办法的事情。所有游戏规则，都是筛选，筛选出适合的玩家。不存在人人都玩得好的游戏。人可以做的，是选择适合自己的游戏玩。

姣姣：学校教育就没办法选择只学自己喜欢的课程，不管喜欢不喜欢，有些课都要学。

我：这确实是没办法的事情，教育发展到今天形成固有模式，确实只适合一部分孩子。妈妈同事中有很多清北毕业的学霸，后来一起聊天，这些学霸通常也不觉得是自己智商多优越，很多时候，只是运气造成，学霸是更适合玩教育这套体制的配置。

学校的这种训练，也能带来一些优势，就是让你学会把不喜欢干的事情，也能做好，至少可以做到不掉链子的水平。这是把学生培养成社会化人的必要训练。

姣姣：找到自己很喜欢的目标或者事情做，学习自然有内驱力，但找不到怎么办？

我：如果你很早就知道自己的目标，或者知道自己喜欢做什么，这是很幸运的事情。不过据我了解，很多人没这么幸运，妈妈我在40岁的时候，还是这种状态，知道自己不喜欢什么，但不知道自己喜欢什么，所以一直在瞎折腾。

所以，你现在才16岁，不知道自己目标或者真正喜欢什么，也很正常。但如果学习心中有目标，可以为你提供内力驱动，你暂时没有内力驱动的话，就要依赖外力。妈妈对你考名校的期望就是外力驱动。如果某一天真正想要做自己想做的事情，我会支持你，把我对你的期望往后放。但目前你也知道自己没有目标，所以还是先听我为你设定的目标吧。

姣姣：学习可以成为快乐的事情吗？我觉得学习一点也不快乐。

我：快乐学习是骗人的鬼话。

有那么一些人获得命运宠幸，会一直感到学习的快乐。但对大多数人来说，学习就是痛苦的，学习本来就是逆人性的事情。比如人性是好吃懒做的，要顺应这种人性，做猪就可以，猪不需要学习。

只是人是毕竟有智商的生物，可以将痛苦的事情赋予意义，进而转化为某种快乐。我觉得自己喜欢学习的态度，就是这个路径过来的。

供你参考。

青春期孩子卧室乱成猪圈的情况，据说很常见。#姣姣#也不例外，她会把所有平面都铺满东西，包括床。

喊她收拾基本没效果，有时候我会强行帮她理一理，还会招致她的抱怨，比如她找不到东西之类。

这次借着怒火，我把她的房间大清理了一次，不用的大件东西放到储藏室去，把凌乱摆放的桌椅推到原来的位置，连沙发床都给折起来，不允许她从早到晚趴床上。

这么一通大收拾后，她的房间开阔了许多。

没想到第二天，姣姣主动开始整理她的书本，试卷，书柜以及衣柜，她要求我帮忙。我乐见其成，晚上两个人一起搞了三个小时，最后仅仅衣柜就整理出三个需要丢出去的大垃圾袋。

想起来某金句：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。