#创业#以前思维导图主要用在头脑风暴里。这两天天在读《高阶运营：从小编到新媒体操盘手》 顺便用思维导图读书笔记，发现这个工具确实很好，怪不得网上有那么多人分享自己做的思维导图读书笔记。

我以前读书是不做笔记的，偶然有一些段落和语句触动到我，我会把那段分享出来加上一些点评和感想，仅此而已。这样做的结果是，收获都是点状的，有时候回想这本书到底都讲了什么，我发现总结不出来，我只能想起那些最触动我的点，以前认为这样读书也够了。

但实际上经典书都是有其框架和逻辑的，这个不仅仅从目录上体现。这本书的框架和体系只有用你自己的脑子整理下，你才能去理解它里面的脉络。

做笔记的好处是在于作者的体系固然可以在你的脑中画出地图，但是你对作者文字的感想并不一致，可能某个点的触动就特别多，你可以在此基础上记录得更详细，而有些东西你或者已知，或者觉得对你目前没有太多用处，或者你目前还理解不了，那就完全可以一笔带过，这样整理之后的笔记，可能才真正能被你所用。

读书笔记更重要的作用是用来做回溯，这个特别适合用在一些新框架和新理论的应用上。比如我现在对新媒体这块儿很多只是知道个大概，但具体工具，流程，技巧，是没有那么清晰的。做出读书笔记后，至少自己在遇到实际问题的时候，可以迅速定位到参考内容。

这里多说一句对书的看法，有些工作时间短或者很年轻的人的书不值得看，因为往往是一些摘抄和拼凑，但在某些没有形成体系和方法论的新领域里，你最好还是读年轻人的书，因为他们往往把这方面罗列得非常全，是你已知的能看到最全的目录和收集了。

在之前的#创业#项目中，我的重点都是放在运营上，用户运营，活动运营等等，而文案这块儿，或者是找人合作或者是外包出去。

之前我是低估了内容这块的重要性，再加上做文案的都自称小编，感觉这是个相对来讲比较简单的工作，也是因为之前不管是PC互联网还是移动互联网，大量文案内容都来自于拼凑和洗稿。让我对内容，很长一段时间内都不重视。

在没办法用技术手段解决文字的盗版和摘抄之前。确实没办法对文案这块儿有多重视。你辛辛苦苦构思一周时间，写了个2000字的文章，放出来一小时内就被几十个公众号给抄走了，而且浏览量比你自己还高，这是让人很郁闷的事情。

音频和视频内容的出现，会改变原创不受重视，也奖励不够的现状。内容制作不但变得门槛高，而且盗版也变得更难，尤其是IP化的内容。

从这个角度来讲，创意策划选题变得比以前会更重要。这段时间要把这块短板给补起来。

#创业#前一段时间是在策划选题上卡壳了，发现以前积累资料不够，或者是脑洞不够大，感觉可以做的选题寥寥无几。但我又认为自己的知识积累足够，那么自己的知识和最后的选题之间，隔着的那个鸿沟，我相信是应该是有方法论去跨越。

自己折腾几天无果后，想到求助业内朋友，问有没有这类方法论的书，或者是文章，或者是工具推荐。朋友给我发了个书单。粗粗浏览了下这些分初级中级高级的营销书，里面或多或少我看过几本，但都属于远水解不了近渴，我现在需要的是能马上可以用的实操手段。这个书单很好，立刻保存下来，回头有时间可以读读。

想起去年曾经让北京的所有同事都参加过一个新媒体选题的免费课，我也跟着听过。于是计划去把那个课再听一遍，顺藤摸瓜发现三节课上已经提供了新媒体培训的系列课。

我已经准备要报名上这个7周时间的新媒体课了，忽然发现讲师在2018年底新出了本书，就是《高阶运营》，果断下单电子书，当时就翻看起来，真是及时雨，解决了我很多的困惑。

这个结果最得意的就是既省了钱，又加快了学习进程。因为那个7周的线上课，想加快进度也没有办法，每周才解锁一个线上视频，其他时间要做练习做作业，听点评之类的。

要做到别人抄你，就是在帮你做宣传

//@菁海吴:其实不只是公众号抄文章或者洗稿，现在就连互联网公司也会抓移动公号上的文章的。而且将公众号的信息都给抹掉了。

垃圾里扒金子是得不偿失的事儿啊。淘金不是得找金矿么？//@凯山博士:打动我的一句话，跟外行辩论半天，浪费时间，还落一个瞎扯淡。 当然如果对方言语中存在真知灼见，我还会敬佩对方是一条汉子

#创业#我自己的学习经验是一定要通过例子来理解。

最近在看文案，就会去找一些好文案来琢磨，它好在哪里。比如三节课的课程文案，就做得非常棒。当我对这门课开始感兴趣时，我所有的疑问在这个文案里都得到了解答。

比如说我的疑问包括：
- 老师资格够不够？
- 都培训哪些内容？
- 能不能听得懂？对我来说太容易还是太难。
- 上完了我会有什么收获？
- 通过什么，能保证我会有这些收获？
- 课时费贵不贵？我可不想成为冤大头。
- 课时费还能再便宜些么？

把自己模拟成这个文案对象的用户，提出很多疑问，用解答疑问的方式来写文案，脉络就会比较清楚，而且这些疑问往往是一环套一环的，上一个问题解答之后，用户自然会冒出下一个问题来。

#创业#姣姣爸爸教小学生奥数还是挺好的，接二连三有两个前同事都把孩子送过来了。

有同事对k12教育感兴趣，自己建家长群，想邀请姣姣爸爸去做个分享，而且还问我为什么不跟姣姣爸爸合作，做小孩教育行业呢？这是个多么有前景的领域。

老实说我考虑过这个可能性，后来又否决了。因为姣姣爸爸并不是适合的创业合作者。说两个常见的原因吧，一个是沟通比较困难，另外一个是不能令。

因为之前家庭背景，从业经历的差异，造成了我们对很多底层逻辑或者常识认知是不一样的，比如我跟他外出购物，我能大包小包的拎很多东西，他可以置若罔闻，自己一个人空着手走，我把东西都交给他的时候，他也没有怨言，但是他会很奇怪地问我，这些东西你觉得很沉吗？因为他的逻辑里，这些东西要是他都拿着，他也不会说什么，也不会塞给我。这个就属于缺乏常识。这种常识教育通常应该是在少年阶段就完成了。成人再教育就很难。

不能令这个特点，可能是高知分子的脾性造成的，自尊心很强，不能接受指派或者指令，造成合作性差。比如我在客厅看到水瓶没水，而他正好在厨房，我对他说你能不能烧壶水来灌瓶里。最后结果当然他没有烧水。不管原因是出自于他没听到，还是他不想干，造成的结果都是，我自己来干吧，不再找他。

我承认姣姣爸爸是很有能力的，但这个社会上存在大量有能力而得不到施展的人啊。

音频带声音，视频带头像//@菁海吴:可是……不带你的名字的，就不能算宣传了吧

#创业#前一段时间王兴说的段子又被刷屏了，他提出一个任务时，有员工主动请缨说：虽然我现在不会，但是我可以学。

创业很多时候，没时间让你去从头学。

我现在的方法是，在新领域里，尽量去混行业圈，能少走很多弯路以及少花很多时间。比如两年前在做公众号的时候，我看到有公众号有页面模板功能的，可以把已发表的文章像杂志目录一样排版。当时以为是第三方公司给做的，还让同事去调研了一下，同事给我的回复是做不了。今天在浏览资料的时候才发现这个是原创号就可以开通的功能。

就是常有不想学，或者学也学不会的现象。大部分人是不愿意学习的。

再比如现在有人还在教授怎么用PPT做小视频，以及怎么用文字弹幕做小视频。但是从行业人士那里了解到，去年年底这两类形式的内容就已经饱和了，流量在下降。营销领域特别忌讳，你去新学别人都已经用滥了的手段。吃屎都赶不上热乎的。

这张表真不错，存。